ACTIVIDADES DEL MODULO 5 Evaluar los proyectos de los estudiantes ¿Cómo evalúo el aprendizaje del estudiante? ¿Cómo involucro a los estudiantes en el proceso de evaluación?
Durante el desarrollo de una prueba escrita, el docente puede permitir la consulta de contenidos, el análisis, la transferencia de conocimientos, el desarrollo de exposiciones orales, la repetición de la misma prueba en caso de no superarla, asignaciones de pruebas a desarrollar en casa, pruebas desarrolladas en pareja o grupos. Por otra parte, las soluciones deben facilitarse siempre al estudiante, de forma oral o escrita. Así mismo, deben dársele las valoraciones de trabajos y asignaciones de forma regular y las puntuaciones obtenidas lo antes posible con los comentarios oportunos sobre cómo enfocar las actividades o en qué profundizar, a efecto de rectificar y mejorar en las siguientes pruebas de evaluación continua.
La evaluación del aprendizaje se realiza en ciertos momentos durante el proceso de enseñanza para la recopilación de información acerca del logro de los objetivos que se pretenden que el estudiante alcance a través del proceso de enseñanza con el fin de que se mejore el aprovechamiento académico del estudiante.
2 comentarios:
Durante el desarrollo de una prueba escrita, el docente puede permitir la consulta de contenidos, el análisis, la transferencia de conocimientos, el desarrollo de exposiciones orales, la repetición de la misma prueba en caso de no superarla, asignaciones de pruebas a desarrollar en casa, pruebas desarrolladas en pareja o grupos. Por otra parte, las soluciones deben facilitarse siempre al estudiante, de forma oral o escrita. Así mismo, deben dársele las valoraciones de trabajos y asignaciones de forma regular y las puntuaciones obtenidas lo antes posible con los comentarios oportunos sobre cómo enfocar las actividades o en qué profundizar, a efecto de rectificar y mejorar en las siguientes pruebas de evaluación continua.
La evaluación del aprendizaje se realiza en ciertos momentos durante el proceso de enseñanza para la recopilación de información acerca del logro de los objetivos que se pretenden que el estudiante alcance a través del proceso de enseñanza con el fin de que se mejore el aprovechamiento académico del estudiante.
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